Relationship Between Social Work Students' Levels of Respect for Diversity and Gender Perceptions

نویسندگان

چکیده

Bu çalışma, sosyal hizmet öğrencilerinin farklılıklara saygı düzeyleri ile toplumsal cinsiyet algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi amacını taşımaktadır. Nicel yöntemle yapılan araştırma sonucunda 4 üniversitede eğitim gören 346 öğrenciden veri toplanmıştır. Araştırmanın amacı doğrultusunda toplama aracı olarak anket uygulanmıştır. Söz konusu anket; araştırmacı tarafından hazırlanan 21 soru, Öksüz Güven’in geliştirdiği 30 soruluk Farklılıklara Saygı Ölçeği ve Altınova Duyan’ın 25 Toplumsal Cinsiyet Algısı olmak üzere toplamda 76 sorudan oluşmuştur. Araştırma sonuçları incelendiğinde öğrencilerin Ölçeği'nden elde ettikleri x̄=130,968 x̄=114,075 yüksek düzeyde saygıyı algısını göstermektedir. Öğrencilerin iki ölçekten aldıkları puanlar arasında ,467'lik pozitif yönlü korelasyon vardır. Kadın düzeyi algısı anlamlı bir şekilde yüksektir. Ailesi 1501-3000 TL gelir düzeyine sahip gruptakilerin saygısı düşüktür. Geniş aile yapısına katılımcıların, 3 daha fazla kardeşi olan katılımcıların bölümünü kendi isteği seçmeyen

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

on the relationship between cultural, social intelligences and literary translation ability of iranian translation students

با توجه سرعت روز افزون جهانی سازی نیاز به مهارتهای میان فرهنگی نیز افزایش یافته است. از سوی دیگر تعاملات اجتماعی و نیازهای فرهنگی منوط به ترجمه است. بدین ترتیب مطالعه ترجمه از دیدگاه اجتماعی ضروری به نظر می رسد. برای نیل به این هدف، در تحقیق حاضر به بررسی رابطه همبستگی بین دو هوش فرهنگی و اجتماعی با توانش ترجمه ادبی دانشجویان (سال سوم) مترجمی زبان انگلیسی پرداخته شده است. همچنین قابلیت پیش بینی...

the relationship between locus of control and iranian efl university students’ beliefs about language learning

this exploratory study aimed to investigate a possible relationship between learners’ beliefs about language learning and one of their personality traits; that is,locus of control (loc). both variables, beliefs and locus of control, are assumed to influence the language learning process. the internal control index (ici) and the beliefs about language learning inventory (balli) were administered...

the relationship between academic self-concept and academic achievement in english and general subjects of the students of high school

according to research, academic self-concept and academic achievement are mutually interdependent. in the present study, the aim was to determine the relationship between the academic self-concept and the academic achievement of students in english as a foreign language and general subjects. the participants were 320 students studying in 4th grade of high school in three cities of noor, nowshah...

Students' perceptions of social work: implications for strengthening the image of social work among college students.

This study, inspired by the efforts of NASW to improve the public perception and understanding of social work, focused on the perceptions and attitudes of college students regarding the profession of social work. The sample included 678 undergraduates at a state university who represented a wide variety of majors. Findings indicate that students' affiliation with a social worker, whether a fami...

متن کامل

The Relationship between virtual social networks usage and gender role attitude in university students of Iran

Background & aim: Gender role attitude is one of the key issues affecting the stability of family foundation, which is under the influence of mass media. New media and the process of globalization are effective in promoting gender equality, and an example of modern media is virtual social networks. This study aimed to determine the relationship between virtual social media usage and gender role...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Toplum ve sosyal hizmet

سال: 2022

ISSN: ['2147-3374', '2602-280X']

DOI: https://doi.org/10.33417/tsh.994401